答:公园里的菊花形状各异,有的像美丽少女的笑脸,有的像舞动的火焰,有的像撑开的大伞,有的像驼背的老人。
本题考查运用隐喻、排比的掌握程度和能力以及语言组织能力。
【思路分析与拓展】
1.找到本体“花”,相似的隐喻“笑脸”,相似的特征“一切都是美丽的”。 相似的隐喻“火焰”,相似的特征“红色”,相似的隐喻“大花伞”,相似的特征“形状”,相似的隐喻“老人”,相似的特征“弯曲”。
2.按照隐喻的结构整合句子:公园里的菊花(本题)+一些图片(隐喻)+美丽女孩的笑脸(隐喻),一些图片(隐喻)。 )+小片飞舞的火焰(比喻体),有的像(比喻体)+大开的花伞(比喻体),有的像(比喻体)+驼背的老人(比喻体)。
高级信息:
1.隐喻是一种基本的认识方式,通过将一件事视为另一件事来理解。 即发现事物A和事物B之间的共性,发现事物A隐含着事物B的未知属性,并对事物A产生不同于平常的新认识。
2.排比是一种将结构相同或相似、意义密切相关、语气一致的词语或句子排列成一系列的修辞手段。
排比的修辞功能可以概括为“增加文本的潜力”和“扩展文本的意义”。 排比元素层出不穷,基调统一,节奏感强。 排比的各个要素具有相同的含义和范围,具有列举和强化的性质,可以扩展和深化文学意义。
描述菊花的形状、颜色和气味,并在你的想象中将它们组合如下:
1我喜欢白色绣球花。 茎直,叶厚,茎叶翠绿。 最有趣的是,花上长满了层层白花,远远望去,就像一个大雪球。 看他们一头一胸,坐得笔直,大概是想得到秋风老师的表扬吧!3如少女的金发,如老人的胯部,如龙的爪,如泉水般的溅落,每一个都不同。
绿叶的背景,看起来更加美丽。 一切看起来都像鲜花地毯。 。 首先映入我眼帘的是菊花的形状,我的儿子,远远看去,很多姐妹都把它捧在了头上。 菊花的颜色并不单调:红如火、粉如夏、白如雪、黄如金,真是绚丽多彩、惹人喜爱。 美丽的菊花也给秋天增添了一丝生机。6看哪!粉红色的菊花抬起了头,豆状的花朵粘在一起,远远望去,一个小小的洗发水球,一家人坐在一起讨论着什么。 你看那边,好多菊花都堆起来了,秋风老师给它们讲故事呢!看他们一头一胸,坐直了,大概是想得到秋风老师的夸奖吧!
7看哪!菊花有大有小,大的像绣球花,小的像碧玉一样美丽美丽。 这些花有的像大师的脚凳,有的像龙爪,形状、大小异。 菊花的颜色很多,红的像火,粉的像云,白的像雪,数不胜数。
八景菊花不仅美丽,还包括单菊、虎刺菊、天家乐菊等。
910.秋风中,菊剑舞动,或琴声弹奏,浅蓝色的夜风中,秋意盎然。
11朵菊花都装在盒子里,像金色的瀑布一样落下来。 还有移动。 一切都像一件仙裙在绿叶上翩翩起舞。
油漆池。15菊花的叶子虽然不是很大,但是很多,给人一种团结的感觉。 许多花瓣粘在一起,以抵御秋天的寒冷。 正是因为有了这种精神,他们才百折不挠,不惧秋风凛冽,患难时不畏缩。 我也很欣赏菊花在寒风中的坚持,依然坚强地矗立着,不惧风雨。