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城南花正盛,恰似牡丹开

邵东教育网2018-06-12 14:35:42

城南花正盛,恰似牡丹开

——寻访“最美校园”系列报道之城南小学


  在邵东县城的老城区,长约3公里的人民路,已沉淀了数十年的沧桑。沿着新铺不久的沥青”老”路漫步,两边的梧桐、樟树新芽初绽,和显露一丝老气的街边店铺相比,孕育着盎然的生机。

  从县人民医院往禾尚桥方向行走约50米,就是人民路81号。若恰遇上课时分,一串串欢笑,一阵阵书语,一缕缕花香,不时从栅栏里流淌出来,愉悦着路人的耳朵,滋养着人们的心灵。抬头仰望,“城南小学”四个红色大字,仿佛四朵鲜艳欲滴的花朵,盛情绽放在喧闹的尘世间。


  匠心:筑建唯美校园

  “城南小学的前身,是原两市镇第二完全小学。2014年的秋季,为有效化解县城的‘大班额’,县委县政府决定利用老二完小搬迁后的旧址,再新建一所完全小学。”李剑亮,2016年8月起担任城南小学校长。说起 “城南往事”,便难以自已,平静的话语中带着几丝激,“通过几年努力,呈现在世人面前的,是一个精致、精细、精品的唯美校园。”李剑亮对如今的城南很欣慰。

  在废弃了十年的地方,重新办一所学校,恰如凤凰涅槃般的浴火重生。漫步占地面积仅6456平方米的城南,南、北两栋教学楼的设计都别出心裁。北栋教学楼的一楼西头,直接通向大门。南栋教学楼,横跨在彩色的操场上空,六根大柱撑起车辆和行人来往的通道。如此,合理巧妙地利用了每一点空间。

  学校还特别注重从细微处着眼精心设计和布置校园,使人一走进校园就能感受其独具特色的魅力,继而达到“润物细无声”的教育效果。“城南小学,在张红星和李剑亮两任校长的带领下,通过全体师生共同努力,实现了‘小巧玲珑,大有可观’的‘小目标’!”县教育局局长罗中安上任以来,先后五次到访城南。在他眼里,每来一次学校,都会有新发现,有“新鲜感”。“城南小学校园面积虽小,但很精致;校舍简约,但很实用;绿化不多,但很悦目;校园文化,亮点纷呈;教室布置,唯美有序。”――罗中安曾这样向领导推荐城南。

  “校园的每一处,每一景都成了一道风景线,绿色球场,美如湖泊;红色跑道,锦上添花;丹桂摇曳,芳香四溢;杏叶飘落,诗情画意;山茶吐芳,美不胜收;校园文化,别具一格;楼梯过道,赏心悦目;各个角落,一尘不染。走在校园田径大道上,周围文化墙大大小小的励志标语,诚、礼、信、俭、恒……”2017年6月,从城南小学毕业的学生,已经在学习和成长时光中,潜移默化地得到了“爱”的濡染与滋养。临别母校时,孩子们这样为母校“打call”。

  “单说设计精巧,布局别致,那算不上什么。我们的校园是格外的精致,分外的雅致。”每次接待上级领导和各届人士来访,李剑亮总显得很“骄傲”,眼眸里“放出不一样的光”,自豪之情溢于言表。

  李剑亮的骄傲和自豪是有“理由”有“资本”的。2016年底,已经被市、县领导多次高度赞誉的城南小学,在县城市综合治理办开展的“十佳院落”评选活动中,勇夺第一,无可争议地获得创卫工作先进单位。2017年10月底,《湖南日报》教科文卫部主任陈惠芳到访城南。发现这所校园面积很小、学生很多的学校,校园之整洁,令人惊叹:明亮的球场,光亮得能照出人影;干净的洗手间,让人误以为是餐厅。陈主任硬拉着同行的罗中安局长等人在洗手间门口合影,“发朋友圈给别的学校看看。”见过大场面的省城大记,用特别的方式为城南点赞。

  苏霍姆林斯基说:“一所好的学校连墙壁也能说话,校长、教师的言行是教育,优美整洁的校园也是教育。”在城南,一花一木皆含情,一隅一径都是景。“城南人用匠心筑造起一座俯拾有图,举目有画的唯美校园。”《中国教育报》驻湖南记者站站长李伦娥,到城南走了一圈,“惊喜地”发现了这个“美画”。


  用心:培养活力师资

  城南小学建成之前,周边不少群众心存疑虑:“校舍是翻修的,老师是拼凑的,把孩子送到这个学校,有点悬。”

  “我们是全县最年轻的一所小学,年轻就是资本,年轻就是活力。”和电视连续剧《亮剑》中主人公李云龙同姓的李剑亮,当过兵,他对自己和同事充满了自信。学校现有在职教师45人,其中本科学历33人,专科学历12人,平均年龄35岁。已在校长岗位上摸爬滚打了16年的他,深知:年轻,可以创造一切可能。掌舵城南后,便提出“建唯美校园、办纯粹教育、扬国学经典、创特色名校”的目标,继续打造“精致城南、精细城南、精品城南”三精校园。“最关键的底气,还是我们的教师,有活力的师资!”李剑亮如是说。

  在城南小学,“质量立校、科研强校”不再是一句挂在墙上的口号。该校以新课程为导向,以促进每个教师的专业成长为宗旨,深入扎实地推进各项教育科研活动的开展。为了提升专业高度,拓展学习深度,全面发展自身实力,引领自身专业成长,城南小学的教师积极参与“一师一优课,一课一名师”、教学竞赛、亮底课、邀约课、青蓝工程师徒结对课、名师听课等活动。

  在城南小学,“课题研究”这只无形的“抓手”看得见,摸得着。现年22岁的龙思凡,是城南2016年新分来的年轻教师。她是学校“小学语文中高年级快乐阅读轻松作文实践探究”省级课题的成员,经常忙着写教案,听指导,做讨论。“确实很累,但收获也很大。因为,这样的训练不是魔鬼式的,而是科学化的,充满了乐趣”。目前,城南另一个省级教研课题“小学数学促进学生主动发展的个体化评价研究”也在有序推进。两市塘中心学校校长申安良、县教科所所长程金夫、小学语文研究员郭筱硌对城南小学“真研究,研究真”多次给予了充分肯定。

  青年教师黎维维想执教一堂以“想象”为内容的作文公开课,教学副校长刘小英虽然工作很忙,但她自始至终都没有缺席,“她是我的同事,也是我的‘徒弟’,我有责任始终和她在一起”。

  黎老师的每一次试教,小到课堂上每一句话的推敲,大到整堂课的结构把握,刘小英都在“把关”。精彩课堂上关注的重点在哪里、教学的亮点在哪里,刘小英手把手地指导。“‘抠’得很细很细,‘讲得’很实很实!”“师傅”的悉心教导,让黎维维受益匪浅。

  在城南,校领导参与评课议课是常态。每个学期各种教学活动课后的评课环节,李剑亮、刘小英、还有教导主任张迎春总在第一时间,以“面带微笑,话含真情”这种最温暖的方式,对年轻教师加以鼓励,捕捉课堂上的每一处闪光点,力求“锤炼”出最适合某位老师的教学方式。

  如今的城南,45名教师,如同45朵向阳绽放的花朵,组成一片绚丽的花园,“因为大家各美其美,城南才如此美美与共!”李剑亮对自己“美不胜收”的同事们很满意。

  善心:孕育素质学生

  “我的作文被选中啦!”“这是我们自己出版的作文书,‘举世无双’,太珍贵啦!”2017年12月,当城南小学的《童真童趣》带着油墨清香,“飘”到孩子们手中,每一个人都兴奋无比,“像过年一样的高兴。”18班的杨博写的《铅笔、橡皮和纸》入选其中,他为此高兴了好多天。

  “孩子,是家庭的未来,是民族的栋梁。我们的培养目标:是全面发展的人。”李剑亮和他的团队,不仅这样想,也一直在这样做。

  在城南,孩子们每天都做的,除了学业练习和身体锻炼,还有“五个一”:每天一件家务、每天阅读一篇文章、每天锻炼一小时、每天写一篇日记、每天向父母说一声“我爱您”。“今天好高兴,孩子主动要求学炒菜了。还说妈妈每天很辛苦,以后他会争取每天做一点力所能及的事。”“感谢老师的辛勤培育,今天孩子主动收拾自己的房间了。”……在城南小学的家长微信群里,经常可以看到家长们在“晒”孩子成长带来的惊喜和欣慰。

  在城南,学生们要学习的,除了文化知识,还有“八个学会”:学会尊师,学会守纪,学会学习,学会思考,学会感恩,学会交际,学会弯腰,学会自护。“这‘八个学会’就挂在教学楼墙壁上,一抬头就能看到见,想忘都忘不了。”4班的学生刘佳浩同学们,一张口就能背出“八个学会”。“在不知不觉中,一颗善良的种子,在孩子心中扎下了根。”城南小学政教副校长申峭兰这样说。

  为了让学生将道德教育内化于心,外化于行,城南小学通过一系列“文明美德伴我成长”主题教育,让每一个孩子的善心善举、善言善行在城南孕育、锤炼、升华。为此,校园艺术节、社团活动、“践行弟子规,争做文明人”讲故事、演讲比赛等一系列活动持续开展,给孩子那颗纯粹无瑕的“善心”洒水、施肥,助力孩子向阳而立、向善而行。“校门口两旁的立柱上,‘感恩存善,尚美求真’八个字,就是我们城南办学理念的完美诠释。”作为城南学校创办的见证者,城南小学教学副校长刘小英先后在5所学校工作过,她对“这朵盛开的清香小花”尤为喜欢,“这里就是温馨的家园,成长的乐园。”

  2015年至2017年,城南小学连续三年在县教育局组织的双文明目标绩效考核中荣获教育教学标准化管理“优秀学校”称号。2016年,在县教育局组织的小学教育教学质量综合评估中,城南小学喜获一等奖。2017年10月,六年级5班学生唐孜泉在新加坡参加世界机器人竞赛中为邵东队夺得银牌。另有3人次学生在各级各类比赛中载誉而归。办学两年来,有近100人次教师在各级赛教和论文评比中获奖,刘小英、张迎春等一批名优骨干教师涌现出来。

  “把崽伢子送到城南读书,硬是要得!”11班的家长王向前用朴实直白的语言道出了心声。

 

  苔花如米小,也学牡丹开――2018年春节,一首沉寂了300年的《苔》红遍了全国。小小的、开在角落里的苔花,因为坚守着自己的力量,坚定着自己的信仰,开得阳光灿烂,开得芳香四溢。“我们城南小学虽然‘小巧’,也如苔花一样,做最好的自己,办最好的教育!”李剑亮的话,代表了全体城南人的心声。

(通讯员张迎春、曾涛、尹斌对此文也有贡献)